miércoles, 20 de noviembre de 2013

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

EL 25 DE NOVIEMBRE EN NUESTRO CENTRO


El 25 de noviembre se celebra el día internacional contra la violencia de género.  Desde el centro se van a plantar diferentes actividades.

Os dejo alguna de ellas y enlaces para que os organicéis en el aula como os convenga. de todas formas las lecturas se pueden hacer para todos los ciclos.

INFANTIL Y PRIMER CICLO

Lectura "NI UN BESO A LA FUERZA"


SEGUNDO CICLO

Lectura "LA MITAD DE JUAN"  (Gemma Lienas y África Fanlos. La Galera)

Este cuento trata  de un tema que a menudo se nos olvida: los niños también sufren maltrato por ser poco "varoniles" (según los cánones sociales). Todos perdemos con la desigualdad.
A Juan le gustan las muñecas, su camiseta rosa y los cuentos de princesas pero todos se ríen de él y le dicen que "son cosas de niñas".  El problema es que cuando entierra todo en el jardín se siente vacío por dentro... ¿Cómo resolverá el problema?
http://www.cavis.es/sitio/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=239&Itemid=46
oooooooo
"LOS COLORES"


TERCER CICLO

Miniquest


martes, 31 de enero de 2012

EDUCAR EN IGUALDAD RECURSOS

RECURSOS PARA EDUCAR EN INFANTIL Y PRIMARIA


Pincha en la imagen

II GYMKANA COOPERATIVA EN IGUALDAD

EL JUEVES 2 DE FEBRERO REALIZAREMOS UNA GYMKANA EN EL PATIO DEL COLEGIO.

jueves, 26 de noviembre de 2009

NI UN BESITO A LA FUERZA

Puedes pulsar en el centro de la imagen para verla a pantalla completa

OBJETIVOS

  • Promover una mayor igualdad entre hombres y mujeres.

  • Integrar la coeducación dentro del Currículo Educativo.

  • Posibilitar que el alumno realice aprendizajes significativos.

  • Inculcar valores como personas independiente de su sexo.

  • Educar desde el lenguaje.

  • Promover sentimientos y acciones pacíficas en la resolución de conflictos

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO

Existe una larga tradición de desequilibrio en los roles asignados a hombres y mujeres manteniendose con ello diferentes formas de discriminación y dependencia, por lo que es necesario que tanto familia como escuela se comprometan y se encaminen a conseguir una mayor igualdad entre ambos sexos.

Este proyecto parte del interés y preocupación del equipo de infantil, ya que existe poco material adaptado para estas edades, pretendiendo con ello abrir una línea de intervención preventiva.

Para ajustar dicho desequilibrio es fundamental que la comencemos desde la Educación Infantil y sea continua a lo largo de toda la escolarización

Pero la escuela no puede conseguir el objetivo señalado sola, sino que es necesario que se abra a la familia y trabajar en común, consiguiendo con ello una formación integral del alumnado independiente de su género aceptando al semejante como persona.

INTRODUCCIÓN

La coeducación consiste en educar a las niñas y los niños superando los roles de género que la sociedad prescribe para unas y para otros en función del sexo de pertenencia. Su finalidad es propiciar el desarrollo integral del alumnado, para lo cual se presta especial atención a la aceptación de sí, el reconocimiento de la otra persona y la valoración positiva de las diferencias a través de la convivencia enriquecedora.